코로나19 이후, 청소년 복음화 위한 본질적 접근: 다시 성경으로

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GV청소년선교회 대표 박재용 목사

▲GV청소년선교회 대표 박재용 목사.
▲GV청소년선교회 대표 박재용 목사.

복음화의 위기와 기회

코로나19 팬데믹은 우리의 삶 전반에 영향을 미쳤으며, 특히 청소년 신앙교육에 큰 변화를 초래했습니다. 팬데믹 기간 동안 청소년들의 신앙적 연결은 약화되었고, 그 결과 복음화율은 2% 미만으로 급락했습니다. 이는 단순한 통계 이상의 의미를 지닙니다. 청소년 신앙 전수의 근간이 흔들리고 있음을 보여주는 신호이자, 우리에게 본질로 돌아가라는 하나님의 부르심입니다. 이제는 다시 성경으로 돌아가야 할 때입니다. 성경은 청소년 복음화의 열쇠이며, 그들의 삶에 변화와 희망을 가져다줄 유일한 진리입니다.

Ⅰ. 본질로 돌아가야 하는 이유

1. 성경은 진리와 지혜의 근원
급변하는 현대 사회에서 청소년들은 혼란과 불안을 경험하고 있습니다. 그들은 삶의 방향성과 의미를 찾기 위해 갈급해하며, 이에 대한 답은 오직 하나님의 말씀에 있습니다.성경은 변하지 않는 진리로, 올바른 가치관을 제시합니다. 혼란스러운 세상에서 성경은 그들에게 기준이 되어 줍니다.

2. 성경은 신앙의 뿌리
신앙은 흔들릴 수 있지만, 성경을 기반으로 한 신앙은 흔들리지 않습니다. 청소년들이 성경을 읽고 이해하며 삶에 적용할 때, 그들의 신앙은 더욱 견고해질 것입니다. 성경은 단순히 읽는 책이 아니라, 삶을 변화시키는 능력입니다.

Ⅱ. 성경을 가르칠 수 있는 교사 양성의 중요성

1. 교사는 신앙의 롤모델
교사는 청소년들에게 단순히 성경 지식을 전달하는 역할을 넘어, 신앙과 삶의 본을 보여주는 중요한 역할을 합니다. 성경적 가치관과 삶의 태도를 통해 청소년들에게 살아있는 신앙을 증거해야 합니다. 교사의 삶 자체가 신앙 교육의 강력한 도구가 됩니다.

2. 성경 교육의 전문성 필요
현대 청소년들은 깊이 있는 해석과 실제적인 적용을 원하는 세대입니다. 성경을 체계적이고 논리적으로 가르치기 위해서는 교사들의 교육학적·신학적 훈련이 필수적입니다.

교사의 전문 역량 강화
2.1 디지털 리터러시 훈련

AI 및 디지털 도구 활용법 교육: 성경 자료 검색, 강의 자료 제작, 디지털 성경 앱 활용 등.
디지털 커뮤니케이션 기술: 온라인 성경 공부를 위한 효과적인 의사소통 및 가르침 기술 훈련.

2.2 성경과 AI 융합 교육 훈련
AI 윤리와 성경적 가치관 교육: AI 시대의 윤리적 문제를 성경적 가치관으로 조명하며 청소년들에게 비판적 사고를 심어줌.
성경적 세계관과 기술의 융합 강의법: 기술 발전 속에서 변치 않는 하나님의 말씀을 적용할 수 있는 강의 설계법.

2.3 실제적 사례 중심 교육법
현대 문제와 성경적 답변 찾기: AI 시대의 문제(예: 윤리, 인간 정체성, 기술 남용 등)를 성경적 관점으로 해결 방안을 찾는 사례 중심 학습.
청소년 참여형 프로젝트 학습: 학생들이 직접 성경 주제를 선정하고 디지털 도구를 활용해 발표 및 적용.

3. 청소년 맞춤형 교육 콘텐츠 개발

3.1 개인화된 성경 학습 경로 제공
AI 분석을 통해 청소년들의 신앙 수준, 관심사, 학습 스타일에 맞는 개인화된 성경 읽기 플랜과 학습 자료 제공.
예를 들어, 성경 읽기를 좋아하지 않는 학생에게는 오디오 성경과 영상 자료 제공, 적극적으로 참여하는 학생에게는 깊이 있는 텍스트 분석 과제 추천.

3.2 멀티미디어 성경 콘텐츠 제작
성경 영상 콘텐츠: AI로 제작한 짧고 흥미로운 성경 이야기 영상 제작.
팟캐스트 및 오디오 콘텐츠: 청소년들이 이동 중에도 들을 수 있는 팟캐스트 제작.

3.3 디지털 성경 커뮤니티 형성
AI 챗봇 기반 학습 도우미: 학생들이 성경 공부 중 궁금한 점을 실시간으로 질문하면 AI 챗봇이 답변 제공.
소셜미디어 성경 챌린지: 인스타그램, 유튜브 등을 활용한 성경 읽기 및 암송 챌린지를 통해 청소년의 참여 유도.

4. 실천 방안
과거의 틀에 갇힌 교사 교육이 아닌, 현시대 청소년들의 요구와 디지털 환경을 반영한 혁신적인 성경 중심 교사 양성 프로그램을 설계합니다. 구체적인 프로그램 내용으로는 4.1 성경 교육의 핵심을 놓치지 않으면서 현대적이고 실질적인 교육 방법론을 도입.

4.2 AI 시대 청소년들의 관심사와 학습 방식에 맞는 성경 교육법 개발

4.3 교사들이 신앙적 롤모델이자 창의적 교육자로 자리 잡도록 역량 강화
이러한 프로그램과 교육은 단회적이기 보다는 정기적인 훈련 및 세미나를 통해 교사들의 역량을 강화해야 합니다. 지교회에서 역량이 부족하다면 전문 청소년 사역기관과 연계하거나 지역 교회와 연합하여 교사들의 네트워크를 구축하고, 지속적인 학습과 피드백이 가능한 시스템을 마련해야 합니다.

다시 성경으로, 다시 복음으로
청소년 복음화의 위기는 곧 본질로 돌아가라는 하나님의 음성입니다. 주변적인 활동이나 프로그램이 아니라, 성경 중심의 교육으로 전환해야 합니다. 또한, 이를 가르칠 수 있는 교사 양성이야말로 복음화의 핵심입니다. 성경은 변하지 않는 하나님의 말씀으로, 세대를 넘어서는 진리와 지혜를 제공합니다. 우리 손안에 이미 주어진 이 열쇠를 사용해 다음 세대를 위한 부흥의 문을 열어야 합니다. 더 이상 머뭇거릴 시간이 없습니다.

제언: 신앙 공동체의 역할
청소년 복음화의 위기를 극복하고, 교회가 다시 성경 중심으로 돌아가야 할 시점입니다. GV청소년 선교회의 제42차 바이블컨퍼런스는 청소년뿐만 아니라 교사들을 위한 체계적이고 본질적인 교육을 준비하며 이 과제를 해결하는 중요한 계기를 마련하고자 합니다.

▲GV청소년선교회 박재용 목사.
▲GV청소년선교회 박재용 목사.

GV청소년선교회는 이러한 위기를 해결하기 위해 ‘THE BIBLE’이라는 주제로 2025년 청소년 연합수련회 바이블컨퍼런스를 기획했습니다. 이번 컨퍼런스는 성경 중심의 신앙 교육을 통해 청소년들의 삶에 말씀의 기초를 세우고, 청소년 복음화의 새로운 부흥을 일으킬 것을 목표로 합니다.

프로그램 구성
1단계: 기본 소양 강화 – 성경과 교육학의 기초
강의: 성경의 권위와 신학적 기초
교육학 기초: 효과적인 가르침의 원리

2단계: 현대적 성경 교육 방법론
AI와 디지털 도구 활용 교육
창의적 교육법

3단계: 실습과 피드백 중심 학습
실제 교육 환경 시뮬레이션
현장 적용 프로젝트

4단계: 교사의 신앙 성장과 리더십 강화
영적 성장 프로그램
리더십 개발 ▲GV청소년선교회 바이블컨퍼런스.

▲GV청소년선교회 바이블컨퍼런스.

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